Unidad de aprendizaje II Estrategias de enseñanza y aprendizaje para el desarrollo del concepto de fracción y sus operaciones
Competencias de la unidad de aprendizaje
• Conoce y analiza los conceptos y contenidos del Programa de estudios de la
educación básica de matemáticas; crea actividades contextualizadas y
pertinentes para asegurar el logro del aprendizaje de sus alumnos, la
coherencia y la continuidad entre los distintos grados y niveles educativos.
• Diseña y utiliza recursos y medios didácticos pertinentes para desarrollar el
sentido numérico en el aprendizaje de las matemáticas, acorde con los
procesos de desarrollo cognitivo y socioemocional de los alumnos.
Propósitos de la unidad de aprendizaje
En la unidad de aprendizaje, los estudiantes:
• Profundizarán en los saberes sobre el tema de fracciones y sus operaciones
de suma, resta, multiplicación y división del eje temático Número, Álgebra
y Variación, del Plan de estudios vigente.
• Reconocerán y generarán diversas representaciones equivalentes de una
fracción.
• Utilizarán las operaciones de suma, resta, multiplicación y división con
fracciones en la resolución de problemas para la enseñanza en la escuela
primaria e identificarán los procesos, estrategias y principales obstáculos
para su aprendizaje.
• Reconocerán procesos y estrategias de resolución convencionales o no
convencionales, así como obstáculos de aprendizaje de los alumnos al
resolver problemas que involucran a las fracciones y sus operaciones.
Contenidos
• Concepto de fracción, representaciones gráficas y numéricas. Fracciones
propias, mixtas e impropias.
• Fracciones equivalentes; suma y resta de fracciones.
• Comparación y simplificación de fracciones.
• Multiplicación y división con fracciones.
• Razones y proporciones, variación proporcional directa.
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